【本题选项】A.因为注意到了某个事情；B.因为男孩子打算过马路；C.因为男孩子以爽朗的声音道谢了；D.因为想要目送有礼貌的男孩子。

【解题关键】文章第三段「最近は停止する車が增えたような気もするが、まだ認識は低いようだ」意思是“最近是感觉到了礼让行人停车的行为增加了，但是还是意识低下。”故选项A正确。

【本题选项】A.作者；B.小学生；C.佐贺县市民；D.日本自动车联盟。

【解题关键】文章第三段「佐賀県は全国平均を下回る(低于)18.1%。」意思是“佐贺县礼让行人，停车的比例低于全国平均18.1％。”故选项C正确。

【本题选项】A.停车；B.不停车；C.道谢；D.不道谢。

【解题关键】文章第四段「夢と希望にあふれた命が渡っていると思えば、 (ア)   という選択はない。」意思是“想到充满梦想和希望的生命，没有不停车的选择。”故选项B正确。

【本题选项】A.因为在人行道上没有一时停车；B.因为遵守交通规则是一种善行；C.因为没有像孩子那样礼貌的鞠躬；D.因为佐贺县临时停车的比例低于全国平均。

【解题关键】文章第五段最后一句话「律儀におじぎをする子どもたちを前に「止まってあげた」と、いい気になっていては恥ずかしい。」意思是“面对着礼貌鞠躬的孩子们，认为停车这个行为是很好的，这个想法是羞愧的”故选项B正确。

【本题选项】A.在所有的人行横道上都应该设置红绿灯；B.在没有红绿灯的人行横道上停车是一种礼貌的范畴；C.在没有红绿灯的人行横道上礼让停车的比例占全国平均20％；D.对没有红绿灯的人行横道上礼让停车的车辆道谢的人占80%。

【解题关键】文章第四段「昨年の調査によると、一時停止した車の割合は全国平均で21.3%。」意思是“根据去年的调查，临时礼让行人停车的比例占全国平均21.3%”故选项C正确。

【本题选项】A.因为没有成为讨论；B.因为讨论者过多；C.因为发言者在激烈的讨论；D.因为想要勉强地说服对方。

【解题关键】文章第二段「誰も説得していないし、誰からも説得されていない。討論者の数があるだけで」意思是“谁都不会劝说，也不会被其他人劝说，只有讨论者的数量而已。”故选项A正确。

【本题选项】A.但是；B.例如；C.但是；D.或者。

【解题关键】文章第三段「それは、日本にそもそも「分からせなくてもよいのだ」という伝統があるからだ。(ア)   西田幾多郎や小林秀雄などの文章を思い出してみればよい。日本の代表的知識人に、分かりやすい文章を目指していない人がどれほど多いだろうか。」意思是“是因为日本有着不勉强他人理解自己的传统，例如西田幾多郎和小林秀雄等优秀的文人”，故选项B正确。

【本题选项】A.下定决心；B.打开心扉；C.大笑；D.推测对方的心情。

【解题关键】文章第五段「問題解決の近道だといわれる局面がある。だが、利害が対立している二人が、腹を割って話し合えば、 理論上はこじれる(复杂)に決まっているのである。」意思是“打开心扉”或者“切腹”是解决问题的捷径，但是理论上肯定会更加复杂”，故选项B正确。

【本题选项】A.多的；B.简单的；C.困难的；D.理所应当的。

【解题关键】文章第六段最后一句话「積極的に動いて相手に多くの情報を伝えようとする意思はそもそも持っていないのだ」意思是“积极地劝说，向对方传达很多信息本身就是不存在的”，故选项C正确。

【本题选项】A.必须说服对方；B.最好察觉政治家的心情；C.应该向美国学习让别人理解的文化；D.日本人很少有让对方理解自己的想法。

【解题关键】文章第六段最后一句话「積極的に動いて相手に多くの情報を伝えようとする意思はそもそも持っていないのだ」意思是“积极地劝说，向对方传达很多信息本身就是不存在的”，故选项D正确。

【本题选项】A.痛苦的；B.快乐的；C.寂寞的；D.羡慕的。

【解题关键】本题是划线理解题。开头说这家店下个月要停止营业，由划线句可知作者经常去这家店，可以初步判断作者心情是不好的，从后文中的叙述可知，作者对这家店感情是十分深厚的，所以得知它要关门应该是感到不舍和落寞，所以这种心情是寂寞的，选项A不至于痛苦，选项B和选项D明显不是作者要表达的情绪，故选项C正确。

【本题选项】

A.不能去旧书店了   

B.不能接朋友电话

C.努力过度身心疲惫

D.因为就业失败等导致精神上痛苦

【解题关键】本题是划线理解题。划线句子前「大学卒業後、就職なども決まらなかった 24 歳のころ。外出に引け目(自卑) を感じ、友人からの電話にも出られない。」明确提到是因为毕业后就业等没确定，导致出门感到自卑，不敢接朋友电话，精神上处于痛苦状态，故选项D符合文意；选项A不是痛苦的原因。选项B不能接朋友电话不是痛苦的原因而是痛苦的具体表现。选项C中的“努力过度身心疲惫”是在后文工作时发生的事情，而不是“痛苦”的直接原因，故选项D正确。

【本题问题】“一点一点地恢复了”是什么意思？

【本题选项】A.渐渐有精神了；B.能读书了；C.能看见东西了；D.能慢慢走路了。

【解题关键】本题是划线理解题。划线句直译也知道是“一步步重新站起来”的意思，划线句前文提到作者因为找不到工作导致很痛苦「苦しかった」，划线句后文「視覚障害者の歩行訓練士になろうと学び直した」提到作者决定重新学习成为一名视觉障碍者的步行训练师，由此可知，这里指的是作者的精神状态从痛苦中逐渐好转，变得有精神，而不是其他具体方面的恢复，所以选项A正确。其余三个选项在文中都并未提到，故可排除这三个选项。

【本题选项】

A.旧书店在自己的家附近     

B.店员没有这样那样地过多说话

C.店员总是很有礼貌地打招呼  

D.店员清楚地记住了自己的脸

【解题关键】本题是划线理解题。「顔は覚えられていたが、店員は「はい、いらっしゃーい」と言うだけで、ちょうどよい距離感がありがたかった」中提到：店员虽然记住了我的脸，但只是说“欢迎光临”，这种恰到好处的距离感。这样不会过分热情或打扰，故选项B符合；A、C、D三个选项虽然也是关于旧书店或店员的情况，但不是让作者感激的主要原因，所以本题选择选项B。

【本题选项】

【解题关键】文章最后一段「この出会いがなければ、自分は潰れていた (垮掉)と思った。本に救われたと思っていたけど、売ってくれる店があってこそだった。」的意思是“我想如果没有这次相遇，自己早就垮掉了。我本以为是书拯救了我，但其实正是因为有卖给我书的店”，文章重点强调的是旧书店对作者的重要意义，它给予作者力量，让作者重新振作，故选项D最能概括主旨；选项A范围太宽泛；选项B不够准确，重点是旧书店的作用而不是书的作用；选项C只是其中一个方面，不是主要内容，故选项D正确。

【本题选项】A.听；B.笑；C.改变；D.思考。

【解题关键】文章开头第一句提到交流的基础就是倾听，同时第二段也在说交流中如何倾听，故选项A“听”为正确答案。

【本题选项】

A.对对方的话一听了之

B.用心听对方说话

C.一边加以评价一边听对方说话

D.一边批判一边听对方说话

【解题关键】文章第二段「それはただ聞き流す（一听了之）、尋ねるのではなく、相手の話すことに耳も心も傾けて聞く、話し手を中心に置く聞き方です。批判したり、評価するのではなく、相手の主張を真剣に聞く。」为对倾听的具体说明：“不是单纯地一听了之，也不是一味地询问，而是用心倾听对方说的话，以说话者为中心的一种听的方式，不是批评或者加以评价，而是认真倾听对方的主张。”，故选项B正确。

【本题选项】

A.变得擅长说话

B.不再批判他人

C.学会评价别人

D.产生新的发现

【解题关键】文章第二段「傾聴によって、問題を抱えている話し手が、聞き手に認められていると感じ、悩みを吐き出し、新しい気づきが生まれると言われます。」阐述了倾听会给说话者带来的变化：“通过倾听，有烦恼的说话者会感到被倾听者认可，而吐露烦恼，产生新的发现。”其中“产生新的发现”与选项D符合，故选项D正确。

【本题选项】

A.接受对方建议的态度

B.不接受对方建议的态度

C.真诚感谢对方建议的态度

D.强烈主张自己意志的态度

【解题关键】本题考查「こそあど」系列知识点，「そんな」指代前文内容，「アドバイスしてもらいながら「そんなこと私には無理だわ」「この人は本当の事情を知らないで自分の信念から言っているだけだわ」と思ってしまうことが多いですが」，意思是“在得到建议的同时，很多人会觉得‘这种事我做不到’‘这个人不了解真实情况，只是出于自己的信念说的’”。这是否定对方的建议，不接受对方建议的态度，故选项B正确。

【本题选项】

A.倾听是心理咨询的唯一的方法

B.倾听可以彻底解决对方的苦恼

C.在倾听中，以说话者为中心来倾听是很重要的

D.倾听的最终目的是向对方提建议

【解题关键】倾听是心理咨询的重要的方法不是唯一的方法。故选项A错误。倾听可以让说话者吐露烦恼而不能彻底解决对方烦恼，故选项B错误。当做题时选项出现「唯一」「完全に」等这样说话比较绝对的字眼就需要注意了，一般不选。文中没有提到倾听的最终目的，故选项D错误。由「傾聴という活動があるのを知っていますか。それはただ聞き流す（一听了之）、尋ねるのではなく、相手の話すことに耳も心も傾けて聞く、話し手を中心に置く聞き方です。」可知在倾听中，以说话者为中心来倾听是很重要的，故选项C正确。

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